赣州预应力钢绞线价格 取消分数线限制, 高考要变天了? 这其实就是当下教育最大的困境!

联系瑞通 2025-12-26 18:34:32 171
钢绞线

北京大学第三医院急诊科副主任杜兰芳介绍,热射病还有另外一个名字叫重症中暑。人体在高温高湿的环境下,体温调节中枢发生了问题,机体的产热明显大于散热,导致机体的核心温度明显升高。

潍坊市益都中心医院关节创伤骨科副主任夏海:“膝关节是我们身体最灵活的一个关节,我们膝关节周围附着很多的肌肉和韧带,对我们膝关节起到一定的保护作用,在这些肌肉和韧带中,股四头肌作为非常重要的一块肌肉,如果股四头肌的力量下降,会导致我们膝关节的稳定性差,导致我们膝关节在活动时不稳定,出现软骨、半月板的损伤,引起膝关节的退行性病变。”

据今年的招生消息来看,除了极个别的相对好一点公办学校来说,今后有大量的民办本科都招不到学生了。一些高校采用了反复过滤的方式,说白了也就是逐步降低分数,再筛选一遍。其中最令人感到震惊的是广西竟然直接取消了分数线限制,也就是说你只要参加了高考就能上,不管你多少分,也就是说只要你有钱,就能上大学。从前者来看,这种思路确实是对的,因为这确实有利于提高全体国民的文化水平;但是从后者的角度来看,教育已经真真切切的沦为了一种商业行业,在我看来这或许是时代的潮流,但却是教育的悲哀。

为什么这么说呢?其实我相信所有人都知道,自从1997年大学扩招以后,在短短的十多年里,大学生文凭就从铁饭碗变成了提款机。更要命的是,大学的扩招让一些原本不学无术之人也成功混进来了,而这些不学无术之人,往往都是背景强大,最后又恰恰能够迅速占领原本应该是一些人才才能占领的岗位。这种情况的出现,就导致了我国在人才领域出现劣币驱逐良币的现象,一方面一些成绩优秀的人才找不到相应的工作,发挥不了知识的作用;另一方面,一些家庭背景强大的劣等生依靠自己的关系和背景占据了大量的岗位,更发挥不了人才的领军作用,甚至还会在一定程度上阻碍社会的发展,这不就是劣币驱逐良币么?

天津市瑞通预应力钢绞线有限公司

举一个简单的例子,比如在国内我们说烂了的话题,中国足协。其实明眼人都知道问题出在哪,并不仅仅是腐败的问题,一些真正优秀的领导,一些懂足球的领导,懂体育的人才根本没有机会指导足球,引领国内足球的发展;而一些腐败分子,一些眼中只有金钱和利益的腐败分子,却能够身居高位。前国足主教练李铁的阐述以及经历的种种情况,其实就能够完全说明问题了。对于体育事业来说,一个老鼠坏一锅汤,但是如果是一群老鼠呢?那影响就是显而易见的了。对于教育来说,其实影响更加严重。因为教育是百年大计,是国之根本,如果教育上出了问题,不仅仅是影响到每一个家庭,每一个孩子,对整个社会乃至国家和民族的前途命运的影响都是非常重大的。

教育的目的是为了培养人才,而高考的目的是为了选拔更高层次的人才;我们的社会不仅需要更高层次的人才,也更加需要一些普通型的人才,尤其是一些实践型人才。这一点王树国校长深有体会,在他看来,高校本应该是引领社会,引领技术发展的领头羊,而现在的情况恰恰相反。很多人,包括整个社会注重的都是学历,都是文凭,而对实践,对能力并不注重。我们要知道,知识是知识,能力是能力,我们社会需要知识,更需要能力,尤其是通过实践把知识转化成能力的人才。研究火箭导弹是人才,研究前沿科技是人才,钢绞线厂家但是研究电工技术,焊工技术也同样是人才,只是所处的岗位不同,职责与分工不同而已。

尽管如此,我们当前的教育到至今也没有想通这个问题,他们只一股脑的想培养一些学历型人才,文凭型人才,而忽略了实践型人才,这正是教育的悲哀。从另一个方面来说,教育本应该是纯洁的,但是现在却掺杂了太多太多的商业因素和商业理念,让人不得不感慨。从幼儿园到小学,从初中、高中到大学,可以说每一步都不是通过教育走出来的,而全部是通过金钱铺出来的。我记得以前的大学都是免费的,不仅吃饭住宿免费,平时的所有花销几乎都不用个人掏钱。为什么呢?因为这些人是人才,是祖国的未来和希望,国家自然也愿意出钱出力去培养这些人才,只有把人才培养好了,他们才能够为祖国效力,才能够更好的建设我们的国家。

但是看一看现在,一个大学学费就足以让大量的家庭望而却步了。一年的学费将近十万,还不包括平时生活的各种花销,吃饭要钱,喝水要钱,住宿要钱,空调要钱,洗衣服要钱,就连洗澡都要钱。据2024年发布的统计数据来看,全国只有1.4亿个家庭收入在十万元以上,而这些家庭主要集中在经济发达地区、高收入行业(如金融、互联网、房地产等)以及企业中高层管理岗位。大家想一想,如此高昂的教育费用,有多少老百姓能够消费得起?此外,我国的两大顶级学府今年录取的今生数只有一半是通过高考录取的,这意味着什么?难道只单单是这两所学府的现状么?不是吧。也就是说,只要你有钱,教育就不成问题,实在不行,我们到国外弯道超个车,然后回国继续来占领一些重要岗位。

那么这样一来,教育的意义在哪里呢?说白了,对于普通人或者普通家庭来说,教育本身最大的意义并不是培养人才,而是本身学会一门生存的手艺,是一个谋生之道。如果连这个谋生之道的路都被一些人用特权堵死了,我实在想不到教育对于老百姓还有什么吸引力可言。随着今年广西的不限制分数,在当前以金钱利益为重的教育理念之下,我相信下一步会逐渐蔓延到其他高校。要知道,很多学校当前的目的已经不是在培养人才了,他们纯粹就是想做一门生意,因为围绕在学生周边的经济效益太大了。

很多人说,学生才是蜡烛,是燃烧了自己照亮了别人。学生的存在,不仅解决了老师的就业问题,解决了教育部门的工资福利问题,养活了辅导班,培训班,兴趣班,眼镜店,养活了文具厂,牛奶企业,印刷企业,养活了学区房,研学机构,小饭桌赣州预应力钢绞线价格,预制菜,校服工厂,学校周边的商铺店面。学生们养活了大量的企业和人,但是一毕业就失业,唯独养活不了自己。其实在我看来,表面上看是学生养活了这些团体,背后其实是大量有家庭,大量的牛马在养活这些群体。如果说我们的教育理念再不改变,历史就会帮老百姓做出正确的选择,大家觉得呢?